第110节
听到祝灵不走寻常路的做法, 学生们虽然心有不甘，但也没办法做些什么, 只能放弃盯着祝灵的行为，继续埋头进行自己的实验，有的甚至在听到祝灵要检查实验进度时眼里出现了明显的心虚。
学生们不明白了，他们可是这个副本里顶级的那批npc了，危险程度不言而喻。
刚才那个a级玩家要不是有特殊道具绝对被他们轻松弄死了，现在这个进来的玩家给他们的感觉还没上一个厉害，怎么就一点也不怕，还能拿到教职工校牌。
面对老师的合理做法，他们作为学生可没有拒绝的权利。
除非这个老师自己表现出不合理的地方。
但是老师可以包庇学生啊，可以有很多理由来搪塞他们，师生关系让他们之间存在着一层天然的克制关系。
五号说得没错，对祝灵来说，教室里的情况的确危险不大。
虽然和五号理解的有些差异，但是现在的情况就说是不是祝灵拿捏起来了吧。
反正结果都差不多。
祝灵在教室里走了一圈，很多五号陷入危险后没时间观察到的事情都被他察觉到了。
这些学生全部都是摆渡人专业19级2班的学生。
他们和副本变异前进入这里的新手玩家们是同班同学。
也和杨月洁是同班同学。
班主任的身份给祝灵提供了很多帮助，他知道学校会将一个班的学生编排在四十到四十五个人之间，教室里的学生再加上祝灵在神秘空间看到的那些学生，林林总总加在一起刚好符合这个人数。
这些学生为什么会出现在这里？看起来就像是被束缚在这里一样，他们不用上课、不用参与学校里一切正常的活动，只需要在夜晚有人进入a-123教室后出现，进行忙碌的实验。
可是杨月洁也是在晚上跳楼“自杀”的。
祝灵眼色一沉，显然是在心里琢磨出了什么东西。
他没有急着求证，继续借着检查进度的名义观察起这些学生在做的实验。
祝灵的记忆再好，也是囫囵吞枣似的翻完了自己手上的所有专业书籍，还做不到一眼就能看出这些学生在做什么实验。
不过如果再给他几天时间的话，说不定就能立马看出来了。
祝灵的学习能力非常强，再加上变态般的记忆力，他从小到大都能花费少量时间就学完各种知识，甚至祝灵出院后如果不是被卷入了这个莫名其妙的游戏，他还想参加高考，去最高学府看看。
祝灵在某些方面有着变态般的天赋，让医院里知道这些的人直呼祝灵简直不是人。
祝灵走完一圈回到讲台上的时候，已经能够断定这些学生在做什么实验了。
摆渡人专业的学生在毕业后都会为地府工作，他们的工作内容就是指引亡灵前往地府。
到了大三，正是学习重要的专业知识的一年，他们现在做的这个实验就是在调配引魂香，这是摆渡人必备的东西，只有在引魂香的指引下才会遇到刚刚死亡后徘徊迷茫的亡灵，带着它们在地狱中穿行，最后抵达正确的地府。
调配引魂香是每个摆渡人必须学会的技能。
祝灵夺班主任的权成功后，关于摆渡人专业的这些基本内容都清楚。
向五号提问的学生还真不是在刁难他，人家问的确实是需要答疑的专业内容。
祝灵心里有数了，他回到讲台上，原本进行着实验的学生们又齐刷刷抬头看着他，这次他们发誓祝灵无论用什么理由他们都不会再放过他了。
到时候提问完他们绝对要这个一点都不露怯的玩家跳楼！
祝灵知道这群学生在憋着准备整大活，他直接把刚才想要提问的学生点了起来，主动问道：“你有什么问题吗？”
别说祝灵看起来年轻，这番动作下来他的一举一动都十分明确地表明了老师的身份，就连这些学生都会愣一下才反应过来，这就是一个玩家，并不是他们的老师。
习惯性的服从让他们差点没能分辨出来。
被祝灵点名的学生立刻说道：“为什么人类的骨灰和槐树枝磨成的粉末混合在一起就可以去黄泉引路了呢？”
他的态度要比起面对五号时尊敬不少。
提出同样的问题后这位同学还有话要说：“槐树枝的作用我知道，是用来聚集阴气，加固、放大引魂香的作用，可是骨灰又在这里面起到了什么作用呢？”
因为祝灵拿到了校牌，老师的身份更真实，所以他遭遇的难度降低了。
听完了学生的话后，祝灵不急不缓地说：“骨灰有什么效果？”
他的反问不算失败，老师在解答学生疑惑的过程中，完全可以这样一边考核学生的基本知识，一边以提问的形式让学生自己思考。
提问的学生没想到祝灵会这么反问一嘴，他心里一怒，狠狠瞪了祝灵一眼，但是对祝灵的严防死守没有一点办法。
学生不情愿地说：“书上说了，人类骨灰里蕴含了大量阴气，可以食用，也可以当做引魂香的主体，但是必须要磨成粉末后使用。”
他留了一个心眼，没有把骨灰的作用说完，故意不让祝灵知道骨灰的太多知识，甚至还瞒下了一个最重要的知识点。
祝灵却是眉头一皱，板着脸严肃地说：“都是大三的学生了，你居然连骨灰的作用都记不全吗？”
“使用人类骨灰前必须了解骨灰的由来，如果是枉死、冤死、惨死之类带有怨气的骨灰就不可以食用，也不可以用来制作引魂香，这是再三强调的东西，基础中的基础，你居然连这个都忘了？”
祝灵说得越多，底下的学生就越发惊讶。
怎么这个玩家真懂啊！
提问的学生更是害怕到发抖，祝灵知道他并不害怕自己，那么这种巨大的恐惧就是源于祝灵的身份了。
他们惧怕老师，被老师抓到错处后带来的惩罚是他们承受不起的存在。
但是再害怕，这个提问的学生还是敢给祝灵挖坑，隐瞒下骨灰最基本的性质。
要知道这个基础错误会给他带来非常严重的惩罚。
祝灵隐约觉得有些不对，但还是继续说道：“你连骨灰的基本特性都能忘，怪不得会来问这个问题。”
“因为人死后骨灰是他们唯一和人间达成枢纽的东西，是连接了阴阳两界的凭证，正是因为这个特殊的性质，所以才是引魂香的主体材料，而槐树枝能够放大它的效果，加入后可以延长引魂香的使用时间，让你们在工作时不至于把精力频繁的花在制作引魂香身上。”
祝灵的一番说辞很有严师的样子，这次他是真的镇住了班内所有的学生。
他的视线扫视了屋内一圈所有的学生，继续说：“你们都是学校重点培养的精英，我希望你们毕业后都可以成为出色的摆渡人，为丰都贡献出自己的力量。”
他对着提问的学生又重点说了几句话：“我看得出来你不是真的忘记了骨灰最重要的基本特征，但我还是希望你们所有人都在想起骨灰的第一时间就联想到这个特质，不要因为任何原因不遵守这个特性。”
祝灵猜测，骨灰的这个重要特性在之前很有可能被学生弄混过一次，进而造成了严重的后果。
而这个提问的学生，他之所以会故意这么做，就是因为——金苹果的操纵。
是它在指示学生的提问。
金苹果想要知道自己挑选的人对学生的态度、对人类基本特征的态度。
祝灵既然都能想到这些，那就说明他有准备的回答大概率会被金苹果认可了。
虽然这些回答本来就是祝灵想说的话，他一点也没有撒谎。
果然，就在祝灵说完话的瞬间，屋内一阵柔和的金光闪过，屋内的学生消失不见，a-123教室重新变成了一件空旷的废弃教室。
空荡的教室中间，漂浮着一颗金色的苹果。
第97章 解构规则怪谈29
金苹果以一种具现化的形式出现。
祝灵丝毫不怕, 他走近后伸手拿到了金苹果。
祝灵的手还没有碰到实物，金苹果就主动飘到了他的手上。
接触的一瞬，祝灵就感受到一种冰凉的金属触感。
下一秒, 庞大的信息在祝灵的脑子炸开。
学校从选址到建立的全过程，所有的考察资料、入学标准、人才输送……
从丰都大学的建立起，时间继续向前延伸, 更多更加远古时期的画面出现在祝灵眼前：
这个地方还没有建立起丰都大学的时候，地府派遣了一队鬼差前来考察，一个穿着道袍的男人和鬼差队长交涉着什么。
道袍男人拿出一叠黄麻纸, 鬼差队长接过的瞬间，黄麻纸自燃成一股灰烬，意味着双方的交易达成。
在一片灰蒙蒙的视野中, 画面从一个和命运之地类似的地方迅速推近，最终来到中心一个大气磅礴的建筑中, 大殿中矗立着十道凝实而模糊身影, 高大的身影给予的压迫感十分强烈。
他们此时正在激烈议论着什么, 似乎产生了两个对立的观点，只可惜祝灵怎么也无法理解他们的语言。
……
无数片段在祝灵脑中闪过，随着越来越多的画面出现，饶是祝灵也有些承受不住。
接触到金苹果的那一刻, 祝灵心里忽然就明白了, 这些画面全部都是储存在金苹果里的时间片段, 祝灵被选中的时候金苹果就把所有的时间片段都释放了出来。
祝灵接受的时间片段从后向前出现，并且十分有限，从现在开始, 他再也没有能看见、理解的碎片。
十道身影争吵的画面过去后，就没有祝灵可以理解的时间片段了, 他现在的实力不够，就连忍受目前的几个片段的出现都十分艰难，看得异常吃力，他能感受到自己如果妄图理解之后这些片段，绝对是在自寻死路。
祝灵胆大心细，向来不会去做这种作死的事情。
冷汗从他的额头不断冒出，来自时间的力量不断冲刷着祝灵的灵魂，明明只是像照片一样无害的存储片段居然都带着可怖而古老的气息。
每一次冲刷都带着溺水般的痛苦，却在无意中一遍又一遍的锻炼着祝灵脆弱的体质。
祝灵不断抵御着这种冲刷，等待金苹果中的时间片段全部释放。
不知道过了多久，祝灵除了时间片段的冲击一切的感知都模糊了。
祝灵最开始还能一边对付一边分出多余的精力戒备着空荡的教室，以防出现什么意外。
但是随着时间的流逝，时间冲刷的痛苦开始加倍袭来，祝灵已经无法分出精力去做其他的任何事情了。
如果一开始的时间片段给祝灵带来的只是警戒，不要因为好奇去触碰，那么加倍的痛苦给祝灵带去的就是更加危险的处境，他开始有意识地控制自己的意识去躲避这些片段。
越到后期的时间片段，其中装载的信息越大，完全不是祝灵现在可以触碰的存在。
当然祝灵现在的躲闪不代表他选择了逃避。
金苹果在被触碰的瞬间就告诉了他很多信息，只要成功经受住这些片段的冲刷，这些时间片段就会全部封存进祝灵的脑中，随时等待祝灵提升实力，达到要求后翻阅它们。
只是金苹果迫不及待地传送着这些片段，祝灵觉得自己大概没有多少提升实力的时间了。
祝灵是一个聪明人，金苹果急切的举动让他意识到有什么事情即将发生。
时间、时间、时间。
这是祝灵目前最缺的东西。
祝灵控制着自己的精神体躲避着流速越来越快、越来越多的时间片段，他的思考被迫中断，金苹果带来的危险彻底暴露出来，越是古老的时间片段带出的气息就越发恐怖，这个时候传递的时间片段已经到了一种触之即死的地步，祝灵稍有差池就会葬送掉他的所有意识。
祝灵没有容错率，他一次都不能失误。
学生们不明白了，他们可是这个副本里顶级的那批npc了，危险程度不言而喻。
刚才那个a级玩家要不是有特殊道具绝对被他们轻松弄死了，现在这个进来的玩家给他们的感觉还没上一个厉害，怎么就一点也不怕，还能拿到教职工校牌。
面对老师的合理做法，他们作为学生可没有拒绝的权利。
除非这个老师自己表现出不合理的地方。
但是老师可以包庇学生啊，可以有很多理由来搪塞他们，师生关系让他们之间存在着一层天然的克制关系。
五号说得没错，对祝灵来说，教室里的情况的确危险不大。
虽然和五号理解的有些差异，但是现在的情况就说是不是祝灵拿捏起来了吧。
反正结果都差不多。
祝灵在教室里走了一圈，很多五号陷入危险后没时间观察到的事情都被他察觉到了。
这些学生全部都是摆渡人专业19级2班的学生。
他们和副本变异前进入这里的新手玩家们是同班同学。
也和杨月洁是同班同学。
班主任的身份给祝灵提供了很多帮助，他知道学校会将一个班的学生编排在四十到四十五个人之间，教室里的学生再加上祝灵在神秘空间看到的那些学生，林林总总加在一起刚好符合这个人数。
这些学生为什么会出现在这里？看起来就像是被束缚在这里一样，他们不用上课、不用参与学校里一切正常的活动，只需要在夜晚有人进入a-123教室后出现，进行忙碌的实验。
可是杨月洁也是在晚上跳楼“自杀”的。
祝灵眼色一沉，显然是在心里琢磨出了什么东西。
他没有急着求证，继续借着检查进度的名义观察起这些学生在做的实验。
祝灵的记忆再好，也是囫囵吞枣似的翻完了自己手上的所有专业书籍，还做不到一眼就能看出这些学生在做什么实验。
不过如果再给他几天时间的话，说不定就能立马看出来了。
祝灵的学习能力非常强，再加上变态般的记忆力，他从小到大都能花费少量时间就学完各种知识，甚至祝灵出院后如果不是被卷入了这个莫名其妙的游戏，他还想参加高考，去最高学府看看。
祝灵在某些方面有着变态般的天赋，让医院里知道这些的人直呼祝灵简直不是人。
祝灵走完一圈回到讲台上的时候，已经能够断定这些学生在做什么实验了。
摆渡人专业的学生在毕业后都会为地府工作，他们的工作内容就是指引亡灵前往地府。
到了大三，正是学习重要的专业知识的一年，他们现在做的这个实验就是在调配引魂香，这是摆渡人必备的东西，只有在引魂香的指引下才会遇到刚刚死亡后徘徊迷茫的亡灵，带着它们在地狱中穿行，最后抵达正确的地府。
调配引魂香是每个摆渡人必须学会的技能。
祝灵夺班主任的权成功后，关于摆渡人专业的这些基本内容都清楚。
向五号提问的学生还真不是在刁难他，人家问的确实是需要答疑的专业内容。
祝灵心里有数了，他回到讲台上，原本进行着实验的学生们又齐刷刷抬头看着他，这次他们发誓祝灵无论用什么理由他们都不会再放过他了。
到时候提问完他们绝对要这个一点都不露怯的玩家跳楼！
祝灵知道这群学生在憋着准备整大活，他直接把刚才想要提问的学生点了起来，主动问道：“你有什么问题吗？”
别说祝灵看起来年轻，这番动作下来他的一举一动都十分明确地表明了老师的身份，就连这些学生都会愣一下才反应过来，这就是一个玩家，并不是他们的老师。
习惯性的服从让他们差点没能分辨出来。
被祝灵点名的学生立刻说道：“为什么人类的骨灰和槐树枝磨成的粉末混合在一起就可以去黄泉引路了呢？”
他的态度要比起面对五号时尊敬不少。
提出同样的问题后这位同学还有话要说：“槐树枝的作用我知道，是用来聚集阴气，加固、放大引魂香的作用，可是骨灰又在这里面起到了什么作用呢？”
因为祝灵拿到了校牌，老师的身份更真实，所以他遭遇的难度降低了。
听完了学生的话后，祝灵不急不缓地说：“骨灰有什么效果？”
他的反问不算失败，老师在解答学生疑惑的过程中，完全可以这样一边考核学生的基本知识，一边以提问的形式让学生自己思考。
提问的学生没想到祝灵会这么反问一嘴，他心里一怒，狠狠瞪了祝灵一眼，但是对祝灵的严防死守没有一点办法。
学生不情愿地说：“书上说了，人类骨灰里蕴含了大量阴气，可以食用，也可以当做引魂香的主体，但是必须要磨成粉末后使用。”
他留了一个心眼，没有把骨灰的作用说完，故意不让祝灵知道骨灰的太多知识，甚至还瞒下了一个最重要的知识点。
祝灵却是眉头一皱，板着脸严肃地说：“都是大三的学生了，你居然连骨灰的作用都记不全吗？”
“使用人类骨灰前必须了解骨灰的由来，如果是枉死、冤死、惨死之类带有怨气的骨灰就不可以食用，也不可以用来制作引魂香，这是再三强调的东西，基础中的基础，你居然连这个都忘了？”
祝灵说得越多，底下的学生就越发惊讶。
怎么这个玩家真懂啊！
提问的学生更是害怕到发抖，祝灵知道他并不害怕自己，那么这种巨大的恐惧就是源于祝灵的身份了。
他们惧怕老师，被老师抓到错处后带来的惩罚是他们承受不起的存在。
但是再害怕，这个提问的学生还是敢给祝灵挖坑，隐瞒下骨灰最基本的性质。
要知道这个基础错误会给他带来非常严重的惩罚。
祝灵隐约觉得有些不对，但还是继续说道：“你连骨灰的基本特性都能忘，怪不得会来问这个问题。”
“因为人死后骨灰是他们唯一和人间达成枢纽的东西，是连接了阴阳两界的凭证，正是因为这个特殊的性质，所以才是引魂香的主体材料，而槐树枝能够放大它的效果，加入后可以延长引魂香的使用时间，让你们在工作时不至于把精力频繁的花在制作引魂香身上。”
祝灵的一番说辞很有严师的样子，这次他是真的镇住了班内所有的学生。
他的视线扫视了屋内一圈所有的学生，继续说：“你们都是学校重点培养的精英，我希望你们毕业后都可以成为出色的摆渡人，为丰都贡献出自己的力量。”
他对着提问的学生又重点说了几句话：“我看得出来你不是真的忘记了骨灰最重要的基本特征，但我还是希望你们所有人都在想起骨灰的第一时间就联想到这个特质，不要因为任何原因不遵守这个特性。”
祝灵猜测，骨灰的这个重要特性在之前很有可能被学生弄混过一次，进而造成了严重的后果。
而这个提问的学生，他之所以会故意这么做，就是因为——金苹果的操纵。
是它在指示学生的提问。
金苹果想要知道自己挑选的人对学生的态度、对人类基本特征的态度。
祝灵既然都能想到这些，那就说明他有准备的回答大概率会被金苹果认可了。
虽然这些回答本来就是祝灵想说的话，他一点也没有撒谎。
果然，就在祝灵说完话的瞬间，屋内一阵柔和的金光闪过，屋内的学生消失不见，a-123教室重新变成了一件空旷的废弃教室。
空荡的教室中间，漂浮着一颗金色的苹果。
第97章 解构规则怪谈29
金苹果以一种具现化的形式出现。
祝灵丝毫不怕, 他走近后伸手拿到了金苹果。
祝灵的手还没有碰到实物，金苹果就主动飘到了他的手上。
接触的一瞬，祝灵就感受到一种冰凉的金属触感。
下一秒, 庞大的信息在祝灵的脑子炸开。
学校从选址到建立的全过程，所有的考察资料、入学标准、人才输送……
从丰都大学的建立起，时间继续向前延伸, 更多更加远古时期的画面出现在祝灵眼前：
这个地方还没有建立起丰都大学的时候，地府派遣了一队鬼差前来考察，一个穿着道袍的男人和鬼差队长交涉着什么。
道袍男人拿出一叠黄麻纸, 鬼差队长接过的瞬间，黄麻纸自燃成一股灰烬，意味着双方的交易达成。
在一片灰蒙蒙的视野中, 画面从一个和命运之地类似的地方迅速推近，最终来到中心一个大气磅礴的建筑中, 大殿中矗立着十道凝实而模糊身影, 高大的身影给予的压迫感十分强烈。
他们此时正在激烈议论着什么, 似乎产生了两个对立的观点，只可惜祝灵怎么也无法理解他们的语言。
……
无数片段在祝灵脑中闪过，随着越来越多的画面出现，饶是祝灵也有些承受不住。
接触到金苹果的那一刻, 祝灵心里忽然就明白了, 这些画面全部都是储存在金苹果里的时间片段, 祝灵被选中的时候金苹果就把所有的时间片段都释放了出来。
祝灵接受的时间片段从后向前出现，并且十分有限，从现在开始, 他再也没有能看见、理解的碎片。
十道身影争吵的画面过去后，就没有祝灵可以理解的时间片段了, 他现在的实力不够，就连忍受目前的几个片段的出现都十分艰难，看得异常吃力，他能感受到自己如果妄图理解之后这些片段，绝对是在自寻死路。
祝灵胆大心细，向来不会去做这种作死的事情。
冷汗从他的额头不断冒出，来自时间的力量不断冲刷着祝灵的灵魂，明明只是像照片一样无害的存储片段居然都带着可怖而古老的气息。
每一次冲刷都带着溺水般的痛苦，却在无意中一遍又一遍的锻炼着祝灵脆弱的体质。
祝灵不断抵御着这种冲刷，等待金苹果中的时间片段全部释放。
不知道过了多久，祝灵除了时间片段的冲击一切的感知都模糊了。
祝灵最开始还能一边对付一边分出多余的精力戒备着空荡的教室，以防出现什么意外。
但是随着时间的流逝，时间冲刷的痛苦开始加倍袭来，祝灵已经无法分出精力去做其他的任何事情了。
如果一开始的时间片段给祝灵带来的只是警戒，不要因为好奇去触碰，那么加倍的痛苦给祝灵带去的就是更加危险的处境，他开始有意识地控制自己的意识去躲避这些片段。
越到后期的时间片段，其中装载的信息越大，完全不是祝灵现在可以触碰的存在。
当然祝灵现在的躲闪不代表他选择了逃避。
金苹果在被触碰的瞬间就告诉了他很多信息，只要成功经受住这些片段的冲刷，这些时间片段就会全部封存进祝灵的脑中，随时等待祝灵提升实力，达到要求后翻阅它们。
只是金苹果迫不及待地传送着这些片段，祝灵觉得自己大概没有多少提升实力的时间了。
祝灵是一个聪明人，金苹果急切的举动让他意识到有什么事情即将发生。
时间、时间、时间。
这是祝灵目前最缺的东西。
祝灵控制着自己的精神体躲避着流速越来越快、越来越多的时间片段，他的思考被迫中断，金苹果带来的危险彻底暴露出来，越是古老的时间片段带出的气息就越发恐怖，这个时候传递的时间片段已经到了一种触之即死的地步，祝灵稍有差池就会葬送掉他的所有意识。
祝灵没有容错率，他一次都不能失误。